Harres, J. B. S. (2001) “A evolução do conhecimento profissional de professores: o caso do conhecimento prévio sobre a forma da terra”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 18(3), p. 278–297. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6664 (Acessado: 1 julho 2024).