Pérez, D. G. (1992) “Questionando a didática de resolução de problemas: elaboração de um modelo alternativo”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 9(1), p. 7–19. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7501 (Acessado: 30 junho 2024).