Massensini de Azevedo, L. e Ramos de Azevedo, M. A. (2023) “A concepção interdisciplinar nos currículos de formação docente em Física de universidades federais brasileiras: a ideia da interdisciplinaridade como refratada nas políticas educacionais”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 40(1), p. 188–220. doi: 10.5007/2175-7941.2023.e87090.