Silva, B. P. da, Vidmar, M. P. e Pastorio, D. P. (2024) “Problem-Based Learning no Ensino de Física e de Ciências: Uma análise da evolução metodológica no período de 2012 a 2022”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 41(3), p. 487–512. doi: 10.5007/2175-7941.2024.e95328.