López, S., Araujo, I. S. e Veit, E. A. (2012) “El uso del diagrama AVM como instrumento para la implementación de los principios de la Teoría del Aprendizaje Significativo Crítico en actividades de modelación computacional para la enseñanza de la Física”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 29, p. 935–964. doi: 10.5007/2175-7941.2012v29nesp2p935.