Laburú, C. E., Zompero, A. de F. e Barros, M. A. (2013) “Vygotsky e múltiplas representações: leituras convergentes para o ensino de ciências”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 30(1), p. 7–24. doi: 10.5007/2175-7941.2013v30n1p7.