Melo, L., Cañada, F. e Díaz, M. (2017) “Formación continua del profesorado de Física a través del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico en Bachillerato: un caso de estudio”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 34(1), p. 131–151. doi: 10.5007/2175-7941.2017v34n1p131.