Costa, S. S. C. da e Moreira, M. A. (2001) “A resolução de problemas como um tipo especial de aprendizagem significativa”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 18(3), p. 263–276. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6663 (Acessado: 12 outubro 2024).