Bordogna, C. (2001) “La innovación como proceso: aplicación a la enseñanza de temas introductorios a la termodinámica”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 18(1), p. 65–84. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6691 (Acessado: 6 maio 2024).