Andrade, N. L. de (2000) “Concepções de progresso científico em Conant e Kuhn”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 17(1), p. 67–80. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6786 (Acessado: 3 maio 2024).