Vianna, D. M., Pinto, K. N. e Lima, S. F. de (1994) “Pode o Ensino de Física modificar a concepção de Ciência do futuro professor de !º segmento do Ensino Fundamental”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 11(2), p. 79–87. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7151 (Acessado: 8 maio 2024).