Pereira, F. P. C. . e Gurgel, I. (2020) “O ensino da Natureza da Ciência como forma de resistência aos movimentos Anticiência: o realismo estrutural como contraponto ao relativismo epistêmico”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 37(3), p. 1278–1319. doi: 10.5007/2175-7941.2020v37n3p1278.