Calado, H. de C., Petrucci-Rosa, M. I. e Ferrari, B. (2021) “A Física escolar e o currículo narrado no Facebook: tradições curriculares a partir de duas comunidades virtuais de professores de Física”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 38(2), p. 1364–1380. doi: 10.5007/2175-7941.2021.e74015.