Garate, M. C. (2002) “La enseñanza de problemas-tipo en el primer curso de ingenearía y el aprendizaje significativo de los conceptos y principios fundamentales de la Física”, Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 19(1), p. 7–28. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/9292 (Acessado: 23 julho 2024).