R. D. Vieira, V. F. de Melo, y J. R. da R. Bernardo, «Os Procedimentos Discursivos Didáticos como saberes experienciais exemplares de um formador de professores de física», Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 31, n.º 2, pp. 289–305, dic. 2013.