[1]
S. M. Coelho, E. Kohl, S. D. Bernardo, e L. C. N. Wiehe, “Conceitos, atitudes de investigação e metodologia experimental como subsídio ao planejamento de objetivos e estratégias de ensino”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 17, nº 2, p. 122–149, jan. 2000.