S. S. Lima, M. M. P. Darsie, y G. J. Mello, «Análise comparativa dos modelos usados como ferramenta metodológica nas pesquisas sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) de professores de Física no Brasil», Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 37, n.º 1, pp. 79–104, abr. 2020.