A. Chrispino, M. B. de Albuquerque, e T. B. de Melo, “Crença Forte, ciência fraca? Contribuições sobre a relação Ciência e crença para a educação científica e tecnológica em tempos de pós-verdade”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 37, nº 3, p. 1684–1721, dez. 2020.