F. L. A. Pena e A. Ribeiro Filho, “O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino d”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 26, nº 1, p. 48–65, maio 2009.