R. D. Vieira, V. F. de Melo, e J. R. da R. Bernardo, “Os Procedimentos Discursivos Didáticos como saberes experienciais exemplares de um formador de professores de física”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 31, nº 2, p. 289–305, dez. 2013.