S. S. Lima, M. M. P. Darsie, e G. J. Mello, “Análise comparativa dos modelos usados como ferramenta metodológica nas pesquisas sobre o Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK) de professores de Física no Brasil”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 37, nº 1, p. 79–104, abr. 2020.