[1]
L. da S. Barcellos, J. A. de S. Bodevan, e G. R. Coelho, “A ação mediada e jogos educativos: um estudo junto a alunos do ensino médio em uma aula de Física”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 38, nº 2, p. 853–882, set. 2021.