[1]
D. B. de Freitas, L. R. Lemos Gouvea, e A. Pereira de Pereira, “Diagramas categoriais para auxiliar estudantes e professores do ensino médio na elevação do pensamento abstrato ao concreto”, Cad. Bras. Ens. Fís., vol. 40, nº 3, p. 477–501, dez. 2023.