Arruda, Sergio de Mello, et al. “Ensino Em Ação: Uma análise Das ações Docentes E Discentes Em Aulas De Física a Partir Da Teoria Ator-Rede”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, vol. 42, nº 3, dezembro de 2025, p. 628-52, doi:10.5007/2175-7941.2025.e107548.