Junior, Edmundo Rodrigues, et al. “Implicações didáticas De história Da Ciência No Ensino De Física: Uma revisão De Literatura através Da análise Textual Discursiva”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, vol. 32, nº 3, outubro de 2015, p. 769-08, doi:10.5007/2175-7941.2015v32n3p769.