Deconto, Diomar Caríssimo Selli, et al. “Incoerências E contradições Das políticas Públicas Para a formação Docente No cenário Atual De reformulação Das Diretrizes Curriculares Nacionais”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, vol. 33, nº 1, abril de 2016, p. 194-22, doi:10.5007/2175-7941.2016v33n1p194.