Monteiro, Marco Aurélio Alvarenga, et al. “Estudo Da Queda Livre Em Aulas De Física Do Ensino Médio a Partir De Um Marcador De Tempo E Da História Da Ciência”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, vol. 35, nº 3, dezembro de 2018, p. 1004-19, doi:10.5007/2175-7941.2018v35n3p1004.