Moraes, Kaluti, et al. “Métodos Ativos De Ensino Podem Ser Entendidos Como Recursos Para O Combate à evasão Em Cursos De Ciências Exatas? Uma análise Pautada Nas Ideias De Vincent Tinto”. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, vol. 37, nº 2, agosto de 2020, p. 369-05, doi:10.5007/2175-7941.2020v37n2p369.