Matthews, Michael. “História, Filosofia E Ensino De Ciências: A Tendência Atual De reaproximação”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 12, no. 3 (janeiro 1, 1995): 164–214. Acessado dezembro 3, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7084.