Lino, Natan Trovó, e Lúcia Helena Sasseron. “Argumentação Em Sala De Aula E Sua relação Com Os domínios Do Conhecimento científico”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 41, no. 1 (agosto 1, 2024): 8–35. Acessado dezembro 3, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/94798.