Silva, Bruno Prates da, Muryel Pyetro Vidmar, e Dioni Paulo Pastorio. “Problem-Based Learning No Ensino De Física E De Ciências: Uma análise Da evolução metodológica No período De 2012 a 2022”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 41, no. 3 (dezembro 5, 2024): 487–512. Acessado abril 24, 2025. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/95328.