Arruda, Sergio de Mello, Henrique César Estevan Ballestero, Hugo Emmanuel da Rosa Corrêa, e Marinez Meneghello Passos. “Ensino Em Ação: Uma análise Das ações Docentes E Discentes Em Aulas De Física a Partir Da Teoria Ator-Rede”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 42, no. 3 (dezembro 8, 2025): 628–652. Acessado dezembro 10, 2025. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/107548.