Lima Junior, Paulo, e Fernando Lang da Silveira. “Discutindo Os Conceitos De Erro E Incerteza a Partir Da tábua De Galton Com Estudantes De graduação: Uma contribuição Para a incorporação De Novas Abordagens Da Metrologia Ao Ensino De física Superior”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 28, no. 2 (janeiro 1, 2011): 400–422. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2011v28n2p400.