Hendges, Ana Paula Butzen, e Rosemar Ayres dos Santos. “Obstáculos epistemológicos Em Livros didáticos De Física: O Gênero Na Ciência-Tecnologia”. Caderno Brasileiro de Ensino de Física 39, no. 2 (agosto 15, 2022): 584–611. Acessado abril 27, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/85678.