Rodríguez JAR. Esquemas lógico-estruturais no processo de ensino da Física: uma experiência construtivista. Cad. Bras. Ens. Fís. [Internet]. 1º de janeiro de 1998 [citado 27º de junho de 2024];15(2):164-78. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6898