Guimarães RR, Massoni NT. Relato crítico de uma experiência didática acerca de uma temática científica aplicada na educação básica: algumas reflexões epistemológicas e a defesa de um ensino de ciências fundamentado na argumentação dialógica. Cad. Bras. Ens. Fís. [Internet]. 12º de agosto de 2020 [citado 2º de maio de 2024];37(2):695-717. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/2175-7941.2020v37n2p695