Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 31, n. 2 (2014) Feynman Resumo  PDF/A
Olival Freire Junior
 
v. 34, n. 1 (2017) Considerações sobre a Reforma da Lei 9394, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional  PDF/A
Andreia Guerra
 
v. 31, n. 2 (2014) Uma revisão da questão da garrafa PET da prova ENEM 2013 Resumo  PDF/A
Ernani Vassoler Rodrigues
 
v. 34, n. 3 (2017) República das Letras, Academias e Sociedades Científicas no século XVIII: a garrafa de Leiden e a ciência no ensino Resumo  PDF/A
Wagner Tadeu Jardim, Andreia Guerra
 
v. 33, n. 3 (2016) O livro paradidático no ensino de Física: uma análise fabular, científica e metafórica da obra Alice no País do Quantum: A Física Quântica ao alcance de todos Resumo  PDF/A
Aguinaldo Robinson de Souza, Laura Aparecida dos Santos Neves
 
v. 29, n. Especial 2 - outubro de 2012 Produção de conhecimentos sobre ensino de Física na modalidade a distância: tendências, lacunas, perspectivas e relações com a produção do ensino Resumo  PDF/A
Henrique César da Silva, Ketlin Weiss, David Antonio da Costa, Germano Viegas
 
v. 32, n. 1 (2015) Transformación de los modelos mentales sobre los conceptos de fuerza y campo eléctrico mediante la metodología Webquest, en estudiantes universitarios de Ingeniería Resumo  PDF/A (Español (España))
Ester López D, Rafael Silva C.
 
v. 34, n. 1 (2017) Aparato experimental para o ensino de tópicos da eletrostática: o eletroscópio com transistor de efeito de campo Resumo  PDF/A
Thiago Alves de Sá Muniz Sampaio, Eriverton da Silva Rodrigues, Cícero Jailton de Morais Souza
 
v. 33, n. 3 (2016) Aspectos da teoria de Vigotski no processo de medição de grandezas físicas na universidade Resumo  PDF/A
Raphael Nunes Púpio Maia, Rubem Raphael dos Santos Caetano, Franciole Marinho
 
v. 31, n. 3 (2014) Las actividades de laboratorio en la formación de ingenieros: propuesta para el aprendizaje de los fenómenos de conducción eléctrica Resumo  PDF/A (Español (España))
Marta Pesa, Silvia del Valle Bravo, Silvia Pérez, Manuel Villafuerte
 
v. 33, n. 3 (2016) Atividades experimentais e simulações computacionais: integração para a construção de conceitos de transferência de energia térmica no Ensino Médio Resumo  PDF/A
Fernanda Teresa Moro, Italo Gabriel Neide, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
 
v. 33, n. 1 (2016) Experimento de condução térmica com e sem uso de sensores e Arduino Resumo  PDF/A
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa, Marco Antonio Trentin, Alisson Cristian Giacomelli
 
v. 33, n. 3 (2016) Olimpíada Brasileira de Física das escolas públicas: uma análise dos conteúdos e da evolução do exame em todas suas edições Resumo  PDF/A
João Paulo Casaro Erthal, Matheus de Oliveira Louzada
 
v. 29, n. Especial 1 - setembro de 2012 Simulações computacionais como ferramentas para o ensino de conceitos básicos de Eletricidade Resumo  PDF/A
Josué Antunes de Macêdo, Adriana Gomes Dickman, Isabela Silva Faleiro de Andrade
 
v. 36, n. 3 (2019) ... Se inclina, gira, mas não vira Resumo  PDF/A
Deise Miranda Vianna, Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima, Marco Adriano Dias
 
v. 29, n. 2 (2012) Física Moderna no Ensino Médio: um experimento para abordar o efeito fotoelétrico Resumo  PDF/A
Luciene Fernanda da Silva, Alice Assis
 
v. 33, n. 3 (2016) Caracterização dos focos de estudo da produção acadêmico-científica brasileira sobre experimentação no Ensino de Física Resumo  PDF/A
Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan
 
v. 33, n. 1 (2016) Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distância Resumo  PDF/A
Edmundo Rodrigues Junior, Fernando José Luna, Cassiana Barreto Hygino, Marília Paixão Linhares, Maria Rita de Cássia Furtado Araújo Basegoda
 
v. 31, n. 2 (2014) O Prêmio Nobel de Física de 2013 Resumo  PDF/A
José Maria Filardo Bassalo
 
v. 35, n. 3 (2018) Uma sequência didática para discutir as relações étnico-raciais (Leis 10.639/03 e 11.645/08) na educação científica Resumo  PDF/A
Alan Alves Brito, Vitor Bootz, Neusa Teresinha Massoni
 
v. 34, n. 3 (2017) A inserção da Física Moderna e Contemporânea em ambientes reais de sala de aula: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre a radioatividade Resumo  PDF/A
Carlos Alexandre dos Santos Batista, Maxwell Roger da Purificação Siqueira
 
v. 30, n. 3 (2013) Landau Resumo  PDF/A
José Abdalla Helayël-Neto
 
v. 28, n. 3 (2011) Dificuldades semióticas na construção de gráficos cartesianos em cinemática Resumo  PDF/A
Paulo Sérgio de Camargo Filho, Carlos Eduardo Laburu, Marcelo Alves de Barros
 
v. 32, n. 1 (2015) Análise e caracterização das questões das provas da Olimpíada Brasileira de Física Resumo  PDF/A
Joao Paulo Casaro Erthal, Ramón Giostri Campos, Thays Ferreira Souza, Juliana de Souza Oliveira
 
v. 30, n. 3 (2013) Dirac Resumo  PDF/A
Jenner Barretto Bastos Filho
 
v. 36, n. 1 (2019) Analogias e metáforas no ensino de Física Moderna apresentadas nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018 Resumo  PDF/A
Felipe Augusto Kopp, Voltaire de Almeida
 
v. 33, n. 3 (2016) Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): um método ativo para o Ensino de Física Resumo  PDF/A
Tobias Espinosa de Oliveira, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit
 
v. 34, n. 2 (2017) O uso de jogos e simulação computacional como instrumento de aprendizagem: campeonato de aviões de papel e o ensino de Hidrodinâmica Resumo  PDF/A
Ericarla de Jesus Souza, Luiz Adolfo de Mello
 
v. 36, n. 3 (2019) A Filosofia Natural de Benjamin Franklin: Traduções de Cartas e Ensaios sobre a Eletricidade e a Luz Resumo  PDF/A
Ivã Gurgel
 
v. 34, n. 1 (2017) Atividades prático-experimentais no ensino de Física Resumo  PDF/A
Marcus Vinicius Pereira, Maria Cristina do Amaral Moreira
 
v. 33, n. 1 (2016) Resenha do livro "História da Ciência e Ensino: Fontes primárias e propostas para sala de aula" de Ana Paula Bispo da Silva e Andreia Guerra (Orgs.) Resumo  PDF/A
Fernanda Cavalcanti Vitor
 
v. 31, n. 3 (2014) Pauli Resumo  PDF/A
Alexandre C. Tort
 
v. 36, n. 1 (2019) A trajetória de Chien Shiung Wu e a sua contribuição à Física Resumo  PDF/A
Angevaldo Menezes Maia Filho, Indianara Lima Silva
 
v. 34, n. 3 (2017) A matemática nos processos de ensino e aprendizagem em Física: funções e equações no estudo da quantidade de movimento e sua conservação Resumo  PDF/A
Antonio Jorge Sena dos Anjos, Marco Antonio Moreira, Mª Concesa Caballero Sahelices
 
v. 32, n. 2 (2015) Explorando mágicas em aulas de Física Resumo  PDF/A
Anderson Coser Gaudio
 
v. 36, n. 3 (2019) Recursos educacionais abertos para o Ensino de Física: um curso de extensão para licenciandos brasileiros e colombianos Resumo  PDF/A
Douglas Grando de Souza, Elkin Adolfo Vera Rey, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit
 
v. 32, n. 1 (2015) Fragmentos do paradoxo EPR em um trecho de divulgação científica: uma pesquisa de cunho exploratório com ingressantes na universidade Resumo  PDF/A
André Coelho Silva, Maria José Pereira Monteiro Almeida, Maira Lavalhegas Hallack
 
v. 31, n. 1 (2014) Acelerômetro eletrônico e a placa Arduino para ensino de física em tempo real Resumo  PDF/A
Fábio Saraiva da Rocha, Guilherme Frederico Maranghello, Márcia Maria Lucchese
 
v. 32, n. 2 (2015) A história da evolução do conceito físico de energia como subsídio para o seu ensino e aprendizagem – parte I Resumo  PDF/A
Luciano Carvalhais Gomes
 
v. 34, n. 1 (2017) Ensino de Física para surdos: um experimento mecânico e um eletrônico para o ensino de ondas sonoras Resumo  PDF/A
Deise Benn Pereira Vivas, Elder Sales Teixeira, Juan Alberto Leyva Cruz
 
v. 35, n. 1 (2018) Determinação da densidade linear de carga de um canudinho de refresco (um experimento simples e de materiais acessíveis) Resumo  PDF/A
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva, Paulo Sérgio de Camargo Filho
 
v. 33, n. 3 (2016) Einstein e a Relatividade entram em cena: diálogos sobre o teatro na escola e um ensino de física criativo Resumo  PDF/A
Letícia Maria Oliveira, Maria Letícia Gomes
 
v. 32, n. 1 (2015) O ensino de Física na sociedade do espetáculo: uma análise da implementação e do conteúdo em propostas curriculares Resumo  PDF/A
Renato Marcon Pugliese, João Zanetic
 
v. 36, n. 1 (2019) O Ensino da Mecânica Quântica no nível médio por meio da abstração científica presente na interface Física-Literatura Resumo  PDF/A
Luís Gomes de Lima, Elio Carlos Ricardo
 
v. 33, n. 3 (2016) Física em Ação através de Tirinhas e Histórias em Quadrinhos Resumo  PDF/A
Moisés Lobo D’Almada Alves Pereira, Laudileni Olenka, Paloma Emanuelle Duarte Fernandes Oliveira
 
v. 32, n. 2 (2015) Das margens para o centro: Mudanças na pesquisa em fundamentos da mecânica quântica, 1950-1990 Resumo  PDF/A
Olival Freire Junior
 
v. 29, n. 3 (2012) Faça você mesmo: produção e detecção de pulsos eletromagnéticos Resumo  PDF/A
Dario Eberhardt, Odilon Giovannini, Francisco Catelli
 
v. 33, n. 3 (2016) Resenha do livro “Aulas de Marie Curie: anotadas por Isabelle Chavannes em 1907” Resumo  PDF/A
Graziela Ferreira de Souza
 
v. 29, n. 3 (2012) Abordagem experimental da força de atrito em aulas de Física do Ensino Médio Resumo  PDF/A
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar
 
v. 33, n. 3 (2016) A gênese do Inferno e do Purgatório na Divina Comédia de Dante: uma ponte possível entre Física e Literatura Resumo  PDF/A
Elso Drigo Filho, Maurizio Babini
 
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