Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 26, n. 2 (2009) Pode a Física ser um bom árbitro para questões epistemológicas? Resumo   PDF
Roberto Leon Ponczek
 
v. 10, n. 1 (1993) Pontes entre a universidade e o 1º e 2º graus: de clubes de ciências na experiência do NPADC/UFPA Detalhes   PDF   PDF
Terezinha Valim Oliver Gonçalves
 
v. 30, n. 1 (2013) Por que a onda de rádio, seja ela de Amplitude Modulada (AM) ou de Frequência Modelada (FM), é chamada de portadora? O que é uma onda portadora? Resumo   PDF/A
Fábio Luís Alves Pena
 
v. 31, n. 2 (2014) Por que a percussão de uma mola produz o mesmo som de “pistolas laser” do filme Star Wars? Resumo   PDF/A
Jair Lúcio Prados Ribeiro
 
v. 32, n. 2 (2015) Por que ao embrulhar um alimento com papel alumínio seu cozimento levará menos tempo, e seu arrefecimento demorará mais, se o lado brilhante do papel estiver virado para dentro? Resumo   PDF/A
Fábio Luís Alves Pena
 
v. 27, n. Especial - dezembro de 2010 Por que as estrelas são importantes para nós? Resumo   PDF/A
Grazyna Stasinska
 
v. 34, n. 1 (2017) Por que é mais difícil escutar os sons graves do que os sons médios e agudos? Detalhes   PDF/A
Diogo Amaral de Magalhães, José de Pinho Alves Filho
 
v. 34, n. 1 (2017) Por que o orifício em uma chapa se dilata de forma igual à própria chapa? Detalhes   PDF/A
Marcelo Nunes Coelho, André de Oliveira Girão Maia, Simony Maia Vieira
 
v. 32, n. 1 (2015) Possibilidades pedagógicas na perspectiva de uma educação online Resumo   PDF/A
Andreson Lopes de Lacerda, Tatiana da Silva
 
v. 34, n. 1 (2017) Práticas experimentais no ensino de física nuclear utilizando material de baixo custo Resumo   PDF/A
Cleber Adelar Boff, Rodrigo Oliveira Bastos, Fábio Luiz Melquiades
 
v. 34, n. 2 (2017) Prêmio Nobel de 2016: Química e Física Resumo   PDF/A
José Maria Filardo Bassalo, Robson Fernandes de Farias
 
v. 34, n. 1 (2017) Pressão atmosférica e natureza da ciência: uma sequência didática englobando fontes primárias Resumo   PDF/A
Deyzianne Santos Fonseca, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira Drummond, Wesley Costa de Oliveira, Giovanninni Leite de Freitas Batista, Daniel Brito Freitas
 
v. 30, n. 1 (2013) Princípio de funcionamento do motor elétrico universal: reflexão educacional a partir de explicações de uma versão didática tipo série Resumo   PDF/A
Osmar Henrique Moura da Silva, Alexandre Urbano, Carlos Eduardo Laburú
 
v. 27, n. Especial - dezembro de 2010 Procura de vida fora da terra Resumo   PDF/A
Augusto Damineli Neto
 
v. 29, n. Especial 2 - outubro de 2012 Produção de conhecimentos sobre ensino de Física na modalidade a distância: tendências, lacunas, perspectivas e relações com a produção do ensino Resumo   PDF/A
Henrique César da Silva, Ketlin Weiss, David Antonio da Costa, Germano Viegas
 
v. 26, n. 3 (2009) Produção de fotografias estroboscópicas sem lâmpada estroboscópica Resumo   PDF
Marco Adriano Dias, Helio Salim de Amorim, Susana de Sousa Barros
 
v. 28, n. 2 (2011) Professor, por que meu termômetro não funciona? Resumo   PDF/A
Cleidson S. de Oliveira, James A. de Souza
 
v. 27, n. 1 (2010) Projeto Arte e Ciência no Parque: uma abordagem de divulgação científica interativa em espaços abertos Resumo   PDF
Jonny Nelson Teixeira, Luis Augusto Alves, Mikiya Muramatsu
 
v. 10, n. 2 (1993) Projeto “Desenvolvimento e uso de ferramentas computacionais para o aprendizado exploratório de Ciências” Resumo   PDF   PDF
Arion de Castro Kurtz dos Santos, Maria Helena Gravina, Marcelo Resende Thielo, Ana Alzira Kleer
 
v. 29, n. 1 (2012) Projeto “Olhando para o céu no sul fluminense”: primeiras e futuras contribuições Resumo   PDF/A
Marco Aurélio do Espírito Santo, Fernanda Cópio Esteves
 
v. 34, n. 1 (2017) Projeto de um calorímetro de relaxação para ensino de Física Resumo   PDF/A
Fábio Saraiva da Rocha, Paulo Henrique Guadagnini, Marcia Maria Lucchese
 
v. 31, n. 1 (2014) Projeto de um sensor de pressão manométrica para ensino de física em tempo real Resumo   PDF/A
Fábio Saraiva da Rocha, Paulo Henrique Guadagnini
 
v. 34, n. 1 (2017) Projeto Eratóstenes Brasil: autonomia docente em atividades experimentais de Astronomia Resumo   PDF/A
Rodolfo Langhi
 
v. 5, n. 3 (1988) Projeto: Feiras Regionais e Estaduais de Ciências - Uma proposta para interiorização da melhoria do ensino de Ciências e Matemática do estado do Pará Detalhes   PDF
Terezinha Valim Oliver Gonçalves
 
v. 26, n. 1 (2009) Projetos de desenvolvimento e de pesquisa na área de ensino de ciências e matemâtica: Uma reflexão sobre mestrados profissionais Resumo   PDF
Fernanda Ostermann, Flavia Rezende
 
v. 26, n. 2 (2009) Proposta de atividade para abordagem do conceito de entropia no ensino médio Resumo   PDF
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar, Jóse Silvério Edmundo Germano
 
v. 33, n. 3 (2016) Proposta de construção de espectroscópio como alternativa para o ensino de Astronomia Resumo   PDF/A
Lucas Guimarães Barros, Alice Assis, Rodolfo Langhi
 
v. 25, n. 2 (2008) Proposta de ensino de tópicos sobre radiações eletromagnéticas para o ensino médio Resumo   PDF
João Paulo Casaro Erthal, Marília Paixão Linhares
 
v. 35, n. 3 (2018) Proposta para o ensino-aprendizagem do centro de gravidade a partir do equilíbrio do corpo humano Resumo   PDF/A
Rosana Bulos Santiago, Tatiana Arenas
 
v. 27, n. 3 (2010) Proposta simples para o experimento de espalhamento Rayleigh Resumo   PDF/A
Adriano José Ortiz, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
 
v. 30, n. 1 (2013) Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente Resumo   PDF/A
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Silvério Edmundo Germano, Fretz Sievers Junior
 
v. 36, n. 2 (2019) Publicações sobre o ensino de Física Moderna: relações construídas entre Artes e Física Resumo   PDF/A
Aline dos Santos Silva, José Claudio de Oliveira Reis, Sheila Cristina Ribeiro Rego
 
v. 32, n. 1 (2015) Qual é a influência da cor da luz na fotossíntese? Resumo   PDF/A
Ronaldo Pereira de Melo Júnior, Gabrielle Krystine Virginia Rodrigues Silva, Emily Karem Silva Silfrônio, Júlia Aparecida Gomes Aires de Lima, Michele Monteiro Moccelin, Ricardo Salas Roldan Filho, Stella Cristina Cabral da Silva
 
v. 26, n. 2 (2009) Qual é o “campo de visão” da objetiva de uma câmara fotográfica? Resumo   PDF
Francisco Catelli, Pedro Antônio Ourique, Fernando Siqueira da Silva
 
v. 5, n. 2 (1988) Qualificação de Professores em Ciências Detalhes   PDF
José Valdir Floriani
 
v. 29, n. 1 (2012) Quando é que um espelho esférico pode funcionar tão bem como um espelho parabólico? Resumo   PDF/A
Fábio Luís Alves Pena, Vânia Santos Leitão
 
v. 25, n. 3 (2008) Quem chega com velocidade maior? Resumo   PDF
Francisco Catelli, Fernando Siqueira da Silva
 
v. 28, n. 2 (2011) Questões de Física do ENEM/2009 Resumo   PDF/A
José Maria Filardo Bassalo
 
v. 30, n. 2 (2013) Razões para NÃO se utilizar qualquer punição por acertos casuais em provas “objetivas” Resumo   PDF/A
Fernando Lang da Silveira
 
v. 36, n. 3 (2019) Recursos educacionais abertos para o Ensino de Física: um curso de extensão para licenciandos brasileiros e colombianos Resumo   PDF/A
Douglas Grando de Souza, Elkin Adolfo Vera Rey, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit
 
v. 25, n. 3 (2008) Reflexões para subsidiar discussões sobre o conceito de calor na sala de aula Resumo   PDF
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Roberto Nardi
 
v. 25, n. 3 (2008) Relação entre a pesquisa em ensino de Física e a prática docente: dificuldades assinaladas pela literatura nacional da área Resumo   PDF
Fábio Luís Alves Pena, Aurino Ribeiro Filho
 
v. 32, n. 1 (2015) Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio Resumo   PDF/A
Vagner Oliveira, Eliane Angela Veit, Ives Solano Araujo
 
v. 28, n. 2 (2011) Relatos de aulas de ótica no Ensino Médio: o quê eles nos revelam sobre a atuação do professor? Resumo   PDF/A
João Antônio Corrêa Filho, Jesuína L. A. Pacca
 
v. 34, n. 3 (2017) República das Letras, Academias e Sociedades Científicas no século XVIII: a garrafa de Leiden e a ciência no ensino Resumo   PDF/A
Wagner Tadeu Jardim, Andreia Guerra
 
v. 27, n. 1 (2010) Resenha Deus ou seja a Natureza: Spinoza e os novos paradigmas da Física Resumo   PDF
Maria Luísa Ribeiro Ferreira
 
v. 33, n. 3 (2016) Resenha do livro “Aulas de Marie Curie: anotadas por Isabelle Chavannes em 1907” Resumo   PDF/A
Graziela Ferreira de Souza
 
v. 33, n. 2 (2016) Resenha do livro “Schrödinger” de José Maria Filardo Bassalo e Francisco Caruso Resumo   PDF/A
Roberto Rivelino de M. Moreno
 
v. 33, n. 2 (2016) Resenha do livro "De Broglie” de José Maria Filardo Bassalo e Francisco Caruso Resumo   PDF
Fernando da Cunha Wagner
 
v. 33, n. 1 (2016) Resenha do livro "História da Ciência e Ensino: Fontes primárias e propostas para sala de aula" de Ana Paula Bispo da Silva e Andreia Guerra (Orgs.) Resumo   PDF/A
Fernanda Cavalcanti Vitor
 
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