Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 16, n. 3 (1999) Explicando astronomia básica com uma bola de isopor Resumo   PDF
João Batista Garcia Canalle
 
v. 16, n. 3 (1999) Medindo a freqüência da rede elétrica por efeito estroboscópio: com um equipamento mecânico simples Resumo   PDF
Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
 
v. 16, n. 3 (1999) Laboratório caseiro a lei de Faraday e a de Lenz Resumo   PDF
Roberto Hessel
 
v. 16, n. 3 (1999) Demonstre em aula: correntes induzidas Resumo   PDF
Francisco Catelli
 
v. 16, n. 3 (1999) Demonstre em lentes biconvexas aula convergentes e divergentes Resumo   PDF
Jorge Roberto Pimentel
 
v. 16, n. 3 (1999) Editorial Detalhes   PDF
Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi
 
v. 17, n. 1 (2000) Sentido das forças de atrito e os livros de 8a série Resumo   PDF
Altair Lorencetti Cunha, Helena Maria da Silva da Costa Correia Pereira Caldas
 
v. 17, n. 1 (2000) Acerca de um mito: o vórtice de coriolis no ralo da pia Resumo   PDF
Fernando Lang da Silveira, Rolando Axt
 
v. 17, n. 1 (2000) Um experimento contraintuitivo Resumo   PDF
Rolando Axt, Helio Bonadiman, Maria Teresinha Xavier Silva
 
v. 17, n. 1 (2000) O uso dos recursos audiovisuais e o ensino de ciências Resumo   PDF
Paulo Ricardo da Silva Rosa
 
v. 17, n. 1 (2000) ¿Cómo usar software de simulación en clases de Física? Resumo   PDF
Graciela Santos, Maria Rita Otero, Maria de Los Angeles Fanaro
 
v. 17, n. 1 (2000) Concepções de progresso científico em Conant e Kuhn Resumo   PDF
Napoleão Laureano de Andrade
 
v. 17, n. 1 (2000) Algumas possibilidades de utilização dos princípios de sistemas de Forrester em tópicos de Física, através da ferramenta de modelagem quantitativa Stella Resumo   PDF
Arion de Castro Kurtz dos Santos, Yoshihisa Cho, Ives Solano Araujo, Geovane Pedra Gonçalves
 
v. 17, n. 1 (2000) Demonstre em aula freio magnético Resumo   PDF
João Batista Garcia Canalle, Rodrigo Moura
 
v. 17, n. 1 (2000) Comunicações clube de astronomia como estímulo para a formação de professores de ciências e Física: uma proposta Resumo   PDF
Rute Helena Trevisan, Cleiton Joni Benetti Lattari
 
v. 17, n. 1 (2000) Editorial Detalhes   PDF
Sônia Silveira Peduzzi
 
v. 17, n. 2 (2000) Arquimedes e a coroa do rei: problemas históricos Resumo   PDF
Roberto de Andrade Martins
 
v. 17, n. 2 (2000) Conceitos, atitudes de investigação e metodologia experimental como subsídio ao planejamento de objetivos e estratégias de ensino Resumo   PDF
Suzana Maria Coelho, Eno Kohl, Silvia Di Bernardo, Lilian Cristina Nalepinski Wiehe
 
v. 17, n. 2 (2000) Modelos de pedagogia de professores de Física: características e desenvolvimento Resumo   PDF
Erika Zimmermann
 
v. 17, n. 2 (2000) A questão controversa da cosmologia moderna: Hubble e o infinito parte 1 Resumo   PDF
Marcos Cezar Danhoni Neves
 
v. 17, n. 2 (2000) A questão controversa da cosmologia moderna: Uma teoria e suas incongruências parte 2 Resumo   PDF
Marcos Cezar Danhoni Neves
 
v. 17, n. 2 (2000) Questão discursiva número 4 do provão 2000 do Mec para a licenciatura em Física Resumo   PDF
Fernando Lang da Silveira, Rolando Axt
 
v. 17, n. 2 (2000) Resenha: Imagens de natureza, imagens de ciência - Paulo Abrantes Detalhes   PDF
Arden Zylbersztajn
 
v. 17, n. 2 (2000) Editorial Detalhes   PDF
Rolando Axt
 
v. 17, n. 2 (2000) Regras da transposição didática aplicadas ao laboratório didático Resumo   PDF
Jose de Pinho Alves Filho
 
v. 17, n. 3 (2000) Rolamento sem escorregamento: atrito estático ou atrito de rolamento? Resumo   PDF
Helena Maria da Silva da Costa Correia Pereira Caldas, Maria Elisa da Costa Magalhães
 
v. 17, n. 3 (2000) Construtivismo e o ensino de ciências: uma avaliação Resumo   PDF
Michael Matthews
 
v. 17, n. 3 (2000) A participação de alunos na correção das provas de uma disciplina de física no ensino superior Resumo   PDF
Águida Celina de Méo Barreiro, Otaciro Rangel Nascimento
 
v. 17, n. 3 (2000) Concepções espontâneas de repouso e movimento de uma pessoa deficiente visual total Resumo   PDF
Éder Pires de Camargo, Luís Vicente de Andrade Scalvi, Tânia Moron Saes Braga
 
v. 17, n. 3 (2000) Visualizando ondas eletromagnéticas estacionárias (um experimento na cozinha de casa) Resumo   PDF
Carlos Eduardo Laburú, Maria Inês Nobre Ota, Rodrigo Leonardo de Oliveira Basso, Chrystie Jacob Almeida
 
v. 17, n. 3 (2000) A polêmica entre Leibniz e os cartesianos: MV ou MV²? Resumo   PDF
Roberto Leon Ponczek
 
v. 17, n. 3 (2000) O modelo do elétron livre de Drude completa 100 anos Resumo   PDF
Carlos Ariel Samudio Pérez
 
v. 17, n. 3 (2000) A experimentação e a formação de professores de ciências: uma reflexão Resumo   PDF
Marília Fernandes Thomaz
 
v. 17, n. 3 (2000) Editorial Resumo   PDF
Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi
 
v. 18, n. 1 (2001) Metodologia e política em ciência: o destino da proposta de huygens de 1673 para adoção do pêndulo de segundos como um padrão internacional de comprimento e algumas sugestões educacionais Resumo   PDF
Michael R. Abrahan
 
v. 18, n. 1 (2001) Una analogía estructural entre toulmin y vigotsky como aporte para desarrollar diseños curriculares Resumo   PDF
Silvia Stipcich, Bernardino Toledo
 
v. 18, n. 1 (2001) Sencillo dispositivo para determinar la posición del centro de masa de un sistema Resumo   PDF
Raúl E. Chernikoff, Luis A. Rubio, René E. Cáceres, Osvaldo J. Rodríguez
 
v. 18, n. 1 (2001) Garrafas de água em contadores residenciais de energia elétrica: desfazendo um mito Resumo   PDF
Délcio Basso, João Bernardes da Rocha Filho
 
v. 18, n. 1 (2001) La innovación como proceso: aplicación a la enseñanza de temas introductorios a la termodinámica Resumo   PDF
C. Bordogna, M. I. Cotignola, G. Punte, O. M. Cappannini
 
v. 18, n. 1 (2001) Interfaces na relação museu-escola Resumo   PDF
Martha Marandino
 
v. 18, n. 1 (2001) Construção de uma pilha didática de baixo custo Resumo   PDF
Alessandro Gerson Moura Izzo de Oliveira, Isaac T.P. de Oliveira
 
v. 18, n. 1 (2001) Laboratório caseiro: Interferômetro de Michelson Resumo   PDF
Scheila Vicenzi
 
v. 18, n. 1 (2001) Comunicações: Projeto "Experimentos de física para o ensino médio com materiais do dia-a-dia" Detalhes   PDF
Welber Gianini Quirino, Francisco Carlos Lavarda
 
v. 18, n. 1 (2001) Editorial Detalhes   PDF
Paulo Ricardo da Silva Rosa
 
v. 18, n. 2 (2001) Atualização do currículo de Física na escola de nível médio: um estudo dessa problemática na perspectiva de uma experiência em sala de aula e da formação inicial de professores Resumo   PDF
Fernanda Ostermann, Marco Antonio Moreira
 
v. 18, n. 2 (2001) Controvérsias construtivistas Resumo   PDF
Carlos Eduardo Laburú, Marcelo Alves de Carvalho, Irinéa de Lourdes Batista
 
v. 18, n. 2 (2001) Uma prática observacional em astrofísica: o diagrama h-r de aglomerados abertos Resumo   PDF
Roberto Kalbusch Saito, Raymundo Baptista
 
v. 18, n. 2 (2001) Desenvolvimento e avaliação de um sistema hipermídia para facilitar a reestruturação conceitual em mecânica Resumo   PDF
Flavia Rezende Valle dos Santos
 
v. 18, n. 2 (2001) A utilização da modelagem computacional quantitativa no aprendizado exploratório de física Resumo   PDF
Giuseppi Gava Camiletti, Laércio Ferracioli
 
v. 18, n. 2 (2001) Radioastronomia: noções iniciais para o ensino médio e fundamental como ilustração de aula Resumo   PDF
Cleiton Joni Benetti Lattari, Rute Helena Trevisan
 
401 a 450 de 1406 itens << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>