A suggestion for multidisciplinarity: the fluorescence phenomenon observation

Authors

  • Jorge Roberto Pimentel Depto de Física – UNESP Rio Claro – SP
  • Fuad Daher Saad Instituto de Física – USP São Paulo – SP
  • Paulo Yamamura UNIVESP São Paulo – SP
  • Claudio Hiroyuki Furukawa Instituto de Física – USP São Paulo – SP
  • Vitor Helio Zumpano Depto de Física - UNESP Rio Claro – SP

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n2p365

Abstract

Multidisciplinary approaches involving daily phenomena are valuable teaching tools to stimulate reflections in order to comprehend that scientific knowledge is developed in a collective process, as well as to understand the importance that scientific research cannot be done in a unique area of knowledge for the full understanding of any phenomenon. We suggest the fluorescence phenomenon observation in some materials, objects and living organisms so that students realize the interaction between Physics, Chemistry and Biology, generally regarded as not correlated disciplines.

Author Biographies

Jorge Roberto Pimentel, Depto de Física – UNESP Rio Claro – SP

Fuad Daher Saad, Instituto de Física – USP São Paulo – SP

Paulo Yamamura, UNIVESP São Paulo – SP

Claudio Hiroyuki Furukawa, Instituto de Física – USP São Paulo – SP

Vitor Helio Zumpano, Depto de Física - UNESP Rio Claro – SP

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Published

2014-05-12

How to Cite

Pimentel, J. R., Saad, F. D., Yamamura, P., Furukawa, C. H., & Zumpano, V. H. (2014). A suggestion for multidisciplinarity: the fluorescence phenomenon observation. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 31(2), 365–384. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2014v31n2p365

Issue

Vol. 31 No. 2 (2014)

Section

Atividades experimentais no ensino de Física

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