, UNESP- Araraquara, Brasil
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Fórum Linguístico v. 13 n. 4 (2016): A relevância da perspectiva histórico-cultural vigotskiana para profissionais ocupados com educação escolar em linguagem - Artigo
Individualidade, conhecimento e linguagem na concepção dialética de desenvolvimento em Vigotski
Resumo PDF/A