, UNESP- Araraquara, Brasil

• Fórum Linguístico v. 13 n. 4 (2016): A relevância da perspectiva histórico-cultural vigotskiana para profissionais ocupados com educação escolar em linguagem - Artigo
  Individualidade, conhecimento e linguagem na concepção dialética de desenvolvimento em Vigotski
  Resumo  PDF/A