Pesquisa


 
Edição Título
 
v.9, n.4, Edição Especial 2016 Desempenho acadêmico dos estudantes e titulação de docentes no curso de bacharelado em administração: as organizações acadêmicas e/ou categorias administrativas apresentam correlação distinta? Resumo  PDF/A
Adriana Amadeu Garcia Torres, Paulo Cesar de Albuquerque Macedo, Alexandre Mendes Nicolini, Jennifer Cristiny Martins
 
v.7, n.3, setembro de 2014 Clima organizacional: fatores significativos na percepção de docentes e discentes vinculados a programas de pós-graduação Resumo  PDF/A
Angélica Balconi Moro, Laércio André Gassen Balsan, Vânia Medianeira Flores Costa, Maria Rosa Chitolina Schetinger
 
v.11, n.2, maio de 2018 Os fatores de engajamento do estudante na modalidade de ensino a distância Resumo  PDF/A
Letícia Martins de Martins, José Luis Duarte Ribeiro
 
v.7, n.1, janeiro de 2014 Avaliação de cursos de graduação na modalidade a distância: uma experiência no Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina Resumo  PDF/A
Cláudia Medianeira Cruz Rodrigues, Rogério da Silva Nunes, Gilberto Müller Beuren, Bernardo Sfredo Miorando
 
v.11, n.1, janeiro de 2018 Um sistema computacional de coleta de dados e avaliação institucional para apoio à tomada de decisão na Universidade Federal de Santa Catarina Resumo  PDF/A
José Marcos da Silva, Alessandra de Linhares Jacobsen, Richard Henrique Souza, Luís Fernando Cordeiro, Fernanda Cadori Maffioletti, Beatriz Faust Gouveia
 
v.6, n.3, setembro de 2013 Influência das estratégias e recursos para o desenvolvimento dos programas de pós-graduação da área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo no período de 2001 a 2009 Resumo  PDF/A
Cibele Barsalini Martins, Emerson Antonio Maccari, José Eduardo Storopoli, Rui Otávio Bernardes de Andrade
 
v.10, n.3, setembro de 2017 Atributos demográficos e satisfação de universitários com sua instituição de ensino Resumo  PDF/A
Andreia de Oliveira Santos, Uajara Pessoa Araujo, Italo Brener de Carvalho, Caissa Veloso e Sousa, Lilian Bambirra de Assis
 
v.12, n.1, janeiro de 2019 A validade preditiva do desempenho acadêmico no primeiro ano para a performance final no ensino superior Resumo  PDF/A
Ruy Tadeu Mambrini Ribas, Alexandre Marino Costa
 
v.10, n.4, Edição Especial 2017 Avaliação apreciativa do Programa de Pós-Graduação em Nutrição da Universidade Federal de Pernambuco Resumo  PDF/A
Paulo Sergio Oliveira do Nascimento, Rezilda Rodrigues Oliveira
 
v.10, n.4, Edição Especial 2017 Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão de egressos: uma avaliação negociada e contextualizada Resumo  PDF/A
Luzia Coelho Rodrigues, Roberto Brazileiro Paixão, Francisco Ricardo Duarte
 
v.11, n.3, setembro de 2018 Política de interiorização do ensino superior: taxa de sucesso na graduação na Universidade Federal do Paraná Resumo  PDF/A
Ricardo Leitoles Corrêa, Décio Estevão do Nascimento
 
V. 4, nº 2, maio/agosto de 2011 A avaliação de curso superior: o caso do curso superior de Tecnologia em Agronegócio da Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA Resumo  PDF/A
Sebastião Ailton da Rosa Cerqueira-Adão, Tanice Andreatta, Sérgio Ivan dos Santos, Fabiano Nunes Vaz, Cleiton Stigger Perleberg, Ana Cristina do Amaral Lovato
 
V. 4, nº 2, maio/agosto de 2011 Aplicação do modelo de avaliação integrado ao planejamento anual na Faculdade da Serra Gaúcha (FSG): um estudo de caso Resumo  PDF/A
Cláudia Medianeira Cruz Rodrigues
 
V. 5, nº 1, janeiro/abril de 2012 Marcos regulatórios na educação superior: a gestão da Universidade da Região da Campanha - URCAMP frente às exigências legais Resumo  PDF/A
Mirna Susana Viera de Martínez, Marilene Vaz Silveira
 
V. 5, nº 1, janeiro/abril de 2012 Gestão universitária: qualidade, investigação científica e inovação educacional Resumo  PDF/A
Maria Estela Dal Pai Franco, Mariangela Rosa Afonso, Luciane Spanhol Bordignon
 
V. 5, nº 1, janeiro/abril de 2012 Análise da relação do IGC com o nível de integração virtual nas IES de melhor desempenho no Brasil Resumo  PDF/A
Bruno César Linhares da Costa Silva, Isadora Rebeca Andrade de Souza, Natália Veloso Caldas de Vasconcelos, Jamerson Viegas Queiroz, Fernanda Cristina Queiroz, Dalliane Vanessa Pires Andrade
 
V. 5, nº 1, janeiro/abril de 2012 O desempenho das universidades públicas portuguesas segundo seus alunos: análise de eficiência por meio do Data Envelopment Analysis Resumo  PDF/A
Emerson Wagner Mainardes, Mário Raposo, Helena Alves
 
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