TY - JOUR AU - Morawska, Catarina PY - 2018/03/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Vozes da diferença: tempo e transformação entre educadores populares em Pernambuco JF - Ilha Revista de Antropologia JA - Ilha R. Antropologia VL - 19 IS - 2 SE - Dossiê Antropologia e Crítica Pós-colonial DO - 10.5007/2175-8034.2017v19n2p213 UR - https://periodicos.ufsc.br/index.php/ilha/article/view/2175-8034.2017v19n2p213 SP - 213-244 AB - <div class="page" title="Page 2"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT';">Neste artigo aproximam-se narrativas de educadores populares em Recife e Olinda, atuantes em organizac?o?es na?o governamentais nas de?cadas de 1990 e 2000, dos conceitos de “tempo de emaranhamento” de Achille Mbembe e “inscric?o?es intersticiais da diferenc?a cultural” de Homi Bhabha. Argumenta-se que os educadores eram incitados a falar de si a partir das noc?o?es de </span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT'; font-style: italic;">rac?a</span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT';">, </span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT'; font-style: italic;">ge?nero</span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT';">, </span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT'; font-style: italic;">sexualidade </span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT';">e </span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT'; font-style: italic;">cultura</span><span style="font-size: 9.000000pt; font-family: 'Latin725BT';">, criando espac?os de enunciac?a?o em que se intercruzavam experie?ncias passadas, presentes e futuras: tornava-se assim mulher, negro, homossexual, artista, educador. Ale?m de fazer ver um argumento particular sobre tempo e transformac?a?o entre educadores, o encontro do material de campo e da teoria po?s-colonial tambe?m agencia uma se?rie de bifurcac?o?es anali?ticas e, assim, elicia outro argumento, dessa vez sobre tempo e transformac?a?o nos textos antropolo?gicos. Como com qualquer narrativa, a dos antropo?logos na?o ocorre sem efeitos. Explora-se o tempo emergente nas histo?rias de vida contadas pelos educadores e nas trajeto?rias de vida analisadas por antropo?logos. </span></p></div></div></div> ER -