Souza, M. da S. et al. 2014. Diretrizes Curriculares Nacionais e o processo de formação de professores em Educação Física: análise a partir da legalidade, conhecimento e mundo/mercado de trabalho. Motrivivência. 26, 43 (nov. 2014), 17–29. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-8042.2014v26n43p17.