Bisconsini, C.R. e Oliveira, A.A.B. de 2016. O estágio curricular supervisionado na formação inicial para a docência: as significações dos estagiários como atores do processo. Motrivivência. 28, 48 (set. 2016), 347–359. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n48p347.