Fagundes, F.M. e Ribas, J.F.M. 2020. Princípios pedagógicos do modelo teaching games for understanding: uma visão praxiológica sobre o ensino para compreensão do esporte. Motrivivência. 32, 62 (jun. 2020), 01–22. DOI:https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e67040.