SOUZA, Maristela da Silva; FUCHS, Marcius Minervini; RAMOS, Fabrício Krusche. Directrices Curriculares Nacionales y el proceso de formación de profesores en Educación Física: análisis a partir de la legalidad, conocimiento y mundo/mercado de trabajo. Motrivivência, Florianópolis, v. 26, n. 43, p. 17–29, 2014. DOI: 10.5007/2175-8042.2014v26n43p17. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2014v26n43p17. Acesso em: 14 mar. 2025.