TAVARES, Natacha da Silva; WITTIZORECKI, Elisandro Schultz; FRAGA, Alex Branco; FONSECA, Denise Grosso da; MACHADO, Roseli Belmonte; ILHA, Franciele Roos da Silva. Neglect, desorientation and continued (desin)formation: resonances in the curricular construction . Motrivivência, Florianópolis, v. 33, n. 64, p. 1–20, 2021. DOI: 10.5007/2175-8042.2021.e81049. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/81049. Acesso em: 14 mar. 2025.