CRUZ, Amália Santos. O embate de projetos na formação de professores de educação física:além da dualidade licenciatura-bacharelado. Motrivivência, [S. l.], n. 36, p. 26–44, 2011. DOI: 10.5007/2175-8042.2011v23n36p26. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2011v23n36p26. Acesso em: 6 maio. 2024.