SOUZA, Maristela da Silva; FUCHS, Marcius Minervini; RAMOS, Fabrício Krusche. Diretrizes Curriculares Nacionais e o processo de formação de professores em Educação Física: análise a partir da legalidade, conhecimento e mundo/mercado de trabalho. Motrivivência, [S. l.], v. 26, n. 43, p. 17–29, 2014. DOI: 10.5007/2175-8042.2014v26n43p17. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2014v26n43p17. Acesso em: 6 maio. 2024.